Educación fracasada en México

1. La historia de México es una acaso no muy distinta de la de muchos otros países. Es una historia dada en las violencias y en las denodadas luchas por el poder entre los poderes de cada época, tanto de dentro como de fuera del espacio territorial mexicano.

2. México no ha conocido la paz y, su independencia es mucho más en lo declarativo que en lo real. La injusticia ha permanecido manifiesta siempre y se ha agudizado en determinados momentos, como el presente donde más de nuestra mitad de la población humana se encuentra debatiéndose en los estertores de la pobreza y la miseria, y donde los ecosistemas nacionales han sido castigados por explotación excedida asociada a dispendio y corrupción.

3. La llegada y dominio de los españoles impuso los modos peninsulares de educación muy permeados por sus tareas evangelizadoras. Incluso se funda la primera Universidad del continente en la ciudad de México apenas unos años después de alcanzada la conquista territorial de La Nueva España.

4. Los distintos gobernantes del México posrevolucionario se dieron a la construcción de escuelas y a la labor de generación del profesorado que debería acoger a los millones de personas por educar.

5. El nivel superior o de educación terciaria no reviste la característica de ser “obligatorio”, al menos hasta ahora, pero sí se le reconoce como de gratuidad y de su “componente” de ser pública, lo cual es sumamente significativo y valioso. 

6. En sus primeros años la SEP tuvo una tarea ciclópea por atender cuando el país se encontraba no solo destrozado por todos los conflictos y conflagraciones sino que en la temática educativa tenía que enfrentar la enorme mayoría de sus pobladores como analfabetas.

7. Se tuvo una especie de fiebre constructiva y se levantaron muchas escuelas y millones de niños y jóvenes pudieron acceder cuando menos a la educación “obligatoria”.

8. El neoliberalismo lleva unas décadas operando y sus principales resultados han sido considerablemente malos para la gran mayoría de los habitantes del planeta, humanos o no, esto es, no solo ha golpeado negativamente a las grandes mayorías humanas sino que también ha afectado negativamente a muchas otras especies, animales o no.

9. El sustento del sistema neoliberal exige elevadas demandas de materia y energía.

10. Las exigencias sobre el profesorado se van incrementando pero no así la calidad de las prestaciones o derechos laborales.

11. La sociedad requiere de buenos plomeros, de buenos albañiles, de buenos cantantes o artistas

12. La escuela mexicana está más preocupada por su eficacia, por el éxito ocupacional y económico de sus egresados que de “antiguas fidelidades a cuestiones ideológicas”

13. Las violencias que hoy enfrentamos van desde violentar los derechos humanos y civiles hasta digamos, el desempleo y la falta de empleos de calidad sin dejar de resaltar la falta de justicia, la inequidad, el repunte de la pobreza-miseria y el abuso sobre los ecosistemas en sus componentes bióticos y abióticos.

14. El profesor hombre orquesta se las tiene que arreglar para participar en una gran gama de acciones o inclusive puede ser castigado y hasta expulsado de su trabajo.

15. Nuestras instituciones de educación sean públicas o privadas operan en condiciones de muy franca desventaja frente a las de los países “desarrollados”, sin embargo, el gobierno exige que se compita contra ellos y se hagan las cosas igual que ellos.